神经耳聋

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人民幸福生活莆田市特殊教育学校招生 [复制链接]

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莆田市特殊教育学校新校区占地面积45亩,总建筑面积约平方米;校内设施较齐全。图为新校区。 莆田市特殊教育学校供图中新网福建莆田7月21日电(记者龙敏)正值暑期招生季,但福建省莆田市特殊教育学校至今尚未收到听障儿童新生报名。但10多年前招生,校门囗这时常常已排起了长队。莆田市特殊教育学校校长吴劲松说,学校过去主要招收听障学生,最多时有多名在校生,因此有时招生还需专门设置了面试。可近年来,即使“零门槛”也没招到学生。他说,随着国家的发展,对残疾事业的保障力度越来越大,对残疾人越来越关爱,听障儿童的数量正在逐年下降。“十聋九哑”变“十聋九不哑”俗话常说“十聋九哑”,指的是如果没有及时进行人工干预,因为“聋”听不到声音,所以就不知道发音,直接导致“哑”。吴劲松介绍,儿童如果不幸患上听力疾病,在6周岁前没有及时治疗,错过了语言发育的关键期,长大后即便植入人工耳蜗,他们也很难再学会说话。在新生儿人群中进行全面的听力筛查,及时为无法听见声音的孩子们植入人工耳蜗,他们中的多数人就可以顺利建立和这个世界的联系,这就是如今的“十聋九不哑”。根据测算,人工耳蜗植入的手术和后期康复费用加起来不低于20万元,这对于经济条件不好的家庭来说,曾是难以承受之重。吴劲松说,在人工耳蜗手术补助政策尚未达到应做尽做前,一些听障孩子很遗憾地错过了0—6周岁的语言发育的关键期,导致他们无法融入正常学校,只能依靠进入特殊教育学校学习手语来打通与世界沟通的桥梁。为了实现“十聋九不哑”,近年来国家和各地投入了不少财力。莆田市卫健委妇幼科负责人朱丽芬介绍,莆田市在—年期间连续三年实施新生儿遗传性耳聋基因免费筛查“为民办实事”项目,财政总投入多万元,共为7.5万多名新生儿免费提供遗传性耳聋基因筛查,查出阳性携带者多例,并对这些基因携带者开展针对性健康指导,有效预防出生缺陷发生。对于已出现听力障碍的孩子,莆田市残联康复科负责人黄卫国介绍,要加强筛查,符合植入人工耳蜗身体条件的孩子要及时植入。莆田市为符合人工耳蜗植入身体条件的0—6岁听力残疾儿童(贫困家庭儿童为14周岁以下)向福建省残联申请提供相应补助来完成手术。年至年,莆田市共为16名听力残疾儿童减免手术费和人工耳蜗产品费用,每人8万元。刚1岁多时,小磊被查出听不见声音,但治疗所需手术费让这家人犯了难。获悉相关政策后,小磊母亲向莆田市残联申请了人工耳蜗植入手术补助。康复后,小磊现在能和普通孩子一样接受正常教育。小磊母亲说,“除了吃住和路费,这个手术我们几乎没花什么钱。”植入人工耳蜗后,孩子们仍需在专业的康复机构里进行语言、发音、社交、认知等训练。黄卫国说,对于符合条件的0—17岁少年儿童,在康复训练方面,莆田市残联也有相应的补助政策。莆田市特殊教育学校基本能适应和满足听障、视障、智障残疾学生学前康复教育、九年义务教育和职业高中教育。 莆田市特殊教育学校供图特殊教育学校踏转型新征程随着医学和社会福利事业的发展,如今的听障学生正在逐渐“消失”。吴劲松说,对于莆田市特殊教育学校而言,随着听障班的学生越来越少,听障部的老师们也面临着转型的新课题。自年起,莆田市特殊教育学校就开始探索教师跨部任教、跨学科任教;年开办自闭症康复实验班,今年更是结合教师会手语的优势,在自闭症康复中探索手语沟通教学。吴劲松介绍,今年除了继续做好听障学生常规招生外,重点招收自闭症学生,帮助他们融入社会,减轻家庭负担。蔡黎萍老师已经在听障部的特教岗位上工作了近30年,送走了20多届毕业生。如今,蔡黎萍和同事们也正在积极学习自闭症儿童的教育新课题。“作为特教老师,永远有学不完的东西。我们也希望有更多人能够看见这群孩子,关爱这群孩子,让这群孩子能够感受到社会的温暖。”面对当下的“招生难”,作为校长的吴劲松却感到高兴。他说:“虽然学校招生遇到了难题,但看到越来越多的听障孩子不用学手语,可以和正常学生一样享受精彩人生,我们一样感到自豪。”(完)
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