阅读能力其实就是要讲究实效的理解能力，能够读懂文章的意思，理解文章的内容，完成文章题目的分析。在小学阅读学习的初级阶段，学生其实还是有许多小毛病，如不能够完整的读完题目，不能够想清楚题目所要考察的内容，尤其是当看到题目之后就浅显的理解表层含义，然后给出几字的回答，这也是阅读失分的重要原因。所以如何提高小学生的阅读理解能力，要从基础入手，从实际入手，让学生感到阅读并不困难，找到答案。
所以今天就给大家讲讲如何从文段中找答案。
小学阅读的初期，鉴于小学生的语言组织能力还比较弱，所以不能要求学生上来就完整的回答题目，而是先要培养学生读的能力，会读。然后从文中找出答案。可以从以下的几个方面入手：
1、完整阅读，整体感知
我们知道阅读就是读，理解，所以首当其冲的就是读的能力。第一，看标题。标题往往反映文章的大致内容。第二，看段落结构。一篇文章的结构、过渡句、总结句往往都能帮助答题。第三，看每段的段意。这个时候不要去纠结文章的长短，先逐个分解，每段的段意知道了，整体的感知才能慢慢出来。
2、弄清问题，找出原话
读完之后面临的就是做题，相信有不少的小学生其实不会看阅读理解的题目，他们想当然的觉得就是自己看到的意思，这时往往会忽略很多。再加上小学生的语言组织能力，所以比较好的方法是读懂题，然后去文中找答案，尤其是文中有原话的地方。
3、心到手到，积极动笔
想法不仅得到，手也要紧跟。不能这遍看完觉得自己会了，结果和什么都没有看一样，一定一定要用笔标出来。
4、直接间接，超越原文
有些题目比较简单，需要认真感知原文，并稍作思考，如此即可直接从原文找到答案。有些问题会稍微复杂一些，这就需要反复强化、整体感知原文，对文意积极分析，概括即可。至于更深层的题目需要高度领悟文意,并在此基础上积极运行思维，才可形成答案。
注意重点：
1、题目、中心句、过渡句
2、重点词语、近反义词、关联词
那么下面我们就来练一练，从题目中得到升华。
（一）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、*的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。……”
1、这是一段写小兴安岭_________的景色。
2、这一段共有_________句话。先写_________，接着描绘_________，然后描写_________，最后写_________。
3、这一段话有二个比喻句。一句把______比作_______，另一句把______比作_____。
（二）战胜命运的孩子
①有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
②不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
③孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
④恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
⑤孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。
⑥说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
⑦果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。
⑧一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。
⑨老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”
1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用横线把老人的话画下来。
2、从这篇短文中你体会到了什么？
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3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。
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4、用“终于”写一句话。
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5、抄写短文中你喜欢的词语。
（三）《明星上的一粒微尘》阅读原文
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①那是在北京召开数学研究会的时候。
②有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
③信的大意是:我读了您写的《堆垒素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题计算错了，这好比在明星上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。
④华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错。他赞不绝口;“真是太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”
⑤华罗庚在数学研究会上读了这封信，并把写信的青年请来参加会议。这个青年⑥就是陈景润，后来他也成为一位有名的数学家。
⑦就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1.我会根据短文内容填空。
陈景润给华罗庚写信的时候，华罗庚是一位__________，陈景润是一位__________。
2.陈景润在信中写了三层意思，分别为/p>
(1)_________________________________________________
(2)_________________________________________________
(3)_________________________________________________
3.本文赞扬了华罗庚的哪些品质?
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阅读答案/p>
（一）1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛
（二）1、第四段中的话2、只要肯努力一切问题都可以克服的。3、略4、略5、略
（三）1.著名的数学家普通中学青年教师2.(1)《堆垒素数论》这本书写得很好;(2)发现有一个问题计算错了;(3)希望能更正。3、谦虚、真诚、实事求是。
