神经耳聋

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TUhjnbcbe - 2020/12/6 1:16:00
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后台经常有小伙难留言吐槽四六级听力太难了,有没有什么好的方法和技巧。今天站长就来跟大家一起分享下提高听力能力的几个实在的小方法。在我们日常的校园生活中,经常有学长姐或者前辈告诉我们:六级的听力比四级难多了,根本听不懂听力的语速非常快,根本来不及听力里很多专业领域的词汇,根本不知道意思……实际上是不是酱紫呢?不完全是的。至少四级的听力水平在我们众多的英文水平考试中算比较初级的。六级因为同义词代换等原因稍微增加些难度。但也不至于完全听不懂。所以,拯救听力的第一步就是千万不要妖魔化这个难度,徒增焦虑。告诉自己这只是“Apeaceofcake”。没有无谓的焦虑,就是方法了。多听几遍就行了?

我们最经常听到的一句话就是“多听几遍就好了”?真是这样子吗?实际告诉我们并不是。比如咖喱味的电影你可看了很多遍如果只是听不看字幕,听再多遍你也不会知道意思的。因为我们不理解他们的语音词汇。

换句话说,“词汇量”是听力理解的最根本。所以,不要轻视单词记忆,而且要达到熟练的程度,不要“似曾相识”的感觉。这样就不会再出现“看着听力原文都可以看懂,但是一听就废的尴尬局面。

关于单词的记忆方法有很多种,什么词根词缀法、联想记忆法、比较法、形象记忆法、分类法等等。站长觉得不管什么方法,只要是能帮助自己记忆都是好的方法。站长个人经常使用的方法是阅读中记忆。即每天坚持阅读,阅读第一遍通过上下文先推测下大概意思,第二遍把这些生词画出来,然后再翻字典去查询。把查询到的意思标注在阅读的留白处。然后去展开联想,想一想这个词的同义词有哪些。同时,零碎时间辅以纯粹的单词记忆。这种记忆多用单词书或者app/小程序等软件。但是,一定要坚持,每天定时定量,拒绝一次爆发式记忆很多,搁置很久的现象。

模仿是最佳捷径

在做模拟题或者真题演练的时候,会有这么一种现象——核对听力原文的时候觉得这个上面基本没有生词,我也都能看得懂,但是为什么听力做题的时候就废了呢?站长觉得主要是对词汇和句子的发音掌握的不好。站长建议大家:

首先,拿出真题试卷的原文,先不要做题,只是听。每听一句话按下暂停,核对下听力原文,标出自己没有听对和不会的单词或者句子。重点去弄清楚你没听懂的主要原因是什么,单词不认识还是发音不标准或者连读规则不对等。比如“phenomenon”,你一直读佛拉米冷,自然是听不出的。第一遍后,再听2-3遍直到听懂每个单词或者句子的读音。

然后,在听懂的基础上再去小声的模仿。模仿的时候可以一边听着原文,一边跟读,但是声音不要盖过原文里录音的声音,防止下一句没听到(也防止吵到旁边的人)。在模仿的过程中重点去注重发音的一些规则。

听写

怎么证明我们精听和模仿的效果呢。那就是听写了。听写的时候,第一遍先略听,着重听出来整个句子的意思。第二遍,把一些修饰词(定状补等)在间隙补充完整,尽量%的还原原文。第三遍,查缺补漏,和对原文。再次揪出自己没有听懂的点,再次突破去模仿。每天坚持30分钟,听力想不提高都难。

关于听力练习你还有什么小方法或技巧呢,欢迎留言讨论。

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