新学期、新气象，回首开学两个月的学习生活；充实、改善、提升，收获满满。让我们追随流淌的时光，一起回味我校康复班“爱在金秋”的教育故事…
幼儿绘本课堂——幽默风趣的画面满足了宝贝强烈的好奇心。每天早晨，刘老师带领宝贝们轻松进入阅读的快乐之旅，将绘本与每日主题活动紧密相连。
拼音学习——是一个反复、渐进的过程，需要的是平和的心态。阎老师日复一日的幼小衔接课堂，陪伴宝贝们一起学习拼音，多鼓励、及时纠正、保护孩子的自信心，培养他们对拼音的学习兴趣。拼音学习将贯穿于全学期的学习之中，通过不断地反复、巩固、加深，自然就会熟能生巧。
发音训练——刘老师每日的常规训练，也是学习有声语言的基础，宝贝们的发音器官得不到应有的锻炼，就会出现不灵活、不会用，甚至僵化现象，要想让宝贝们学会说话，说清楚话，就必须坚持进行发音训练。
个训课堂——训练宝贝们的看话能力，利用“看”“听”“摸”等学习方式使宝贝们能模仿张老师的发言。通过拼读字词句，循序渐进地使宝贝们获得口语能力。
古诗诵读——是很好的语言教学资源，有助于提高幼儿的语言能力。为一个共同目标，让更多的宝贝回归主流社会，我们最大程度的去激发宝贝们对语言的热情、提高的口语表达能力。
跟着雷老师一起诵读古诗吧！
这是我们的美育课堂——在进行美术启蒙教育时，高老师是根据宝贝们自身的特点和认知能力来定的，而不是以成人的审美和标准去评判。鼓励孩子们天马行空的创作，他们对事物的认识，都是从自身的经验出发，从自己的心灵出发！
小游戏大作用——让孩子在游戏中疗愈！孩子天生就是研究员和探险家。他们通过实验、尝试、失败、模仿、经验和判断来学习成长。多给自己和孩子留一些专属的时间，参与陪伴孩子，一同快乐成长！
以上就是康复班每日的常规教学，也是我们秋季教学工作的一小部分，更多的感动和细节，每天都在上演着……
文：高慧
视频：阎瑞奇
编辑：边雪飞
审核：李晶
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